 |
Het "verkeer" is vooral een sociaal gebeuren daarom is het niet alleen
belangrijk te leren hoe we met elkaar in het verkeer moeten omgaan
(kennis van regelgeving en de daaruit voortvloeiende gedragslijnen),
maar ook en vooral de beperkingen en problemen eigen aan de
verschillende soorten weggebruikers te leren kennen.
Door het beter leren kennen van deze problemen (eigen en van anderen),
die zowel leeftijdsgebonden als kennis-, vaardigheids- en ervarings-
gebonden kunnen zijn, zal het herkennen van (ook eigen) afwijkend
gedrag en van mogelijke daaruit voortkomende problemen veel vlotter
verlopen.
De lessen "verkeersopvoeding" zouden vooral deze problematiek moeten
behandelen en aantonen dat voornamelijk door een aangepast "eigen
gedrag" mogelijke conflicten (ongevallen) kunnen vermeden worden.
|
